Услуги и тарифы "АкваДар"

Спецпредложение!

Количество мест ограничено!

Занятия с самыми маленькими проходят всегда в особой атмосфере. Основная цель занятий на первом году жизни — это знакомство ребенка с водой, со своим телом. На данном этапе мы применяем исключительно мягкие методики обучения.

В программу входит:

• Мягкое обучение погружению в воду.
• Водный массаж, оздоровительная гимнастика.
• Проработка мышечных особенностей ребенка и сенсорного восприятия.

Благодаря занятиям:

• малыш более вынослив,
• формируется правильная осанка,
• становится крепче сон,
• улучшается аппетит.

С 1,5 лет мы начинаем уже готовить ребенка к самостоятельному плаванию (индивидуальный процесс). Целью занятий уже стоит обучение четырем стилям плавания и глубоким погружениям.

В программу входит:

• Опыт ныряния и плавания под водой.
• Водный массаж, оздоровительная гимнастика.
• Проработка сенсорного восприятия.

Благодаря занятиям:

• повышается выносливость,
• формируется правильная осанка,
• улучшается координация.

Занятия для деток с ограниченными возможностями здоровья мы проводим на постоянной основе с 2020 года. За это время успешно проходили свое обучение малыши с различными особенностями:

• РАС.
• ДЦП.
• Дети с нарушениями слуха и зрения.
• Нарушения опорно-двигательного аппарата.
• Задержки психологического развития.
• Различными генетическими заболеваниями.
• Задержки психо-речевого развития.

Для каждого случая и ребенка программа абсолютно индивидуальна.

Показания к консультации:

• отсутствие навыков «по-возрастам» (сидеть, держать игрушку, стояние с/без опоры и тд.),
• проблемы со стопами/осанкой,
• трудности в усидчивости и концентрации ребенка / СДВГ,
• расстройства аутистического спектра,
• поведенческие особенности.

Благодаря занятиям:

У детей запускается развитие всех когнитивных функций (речь, мышление, нормализуется концентрация), а так же укрепляется общее физ состояние.

Зaнятия напрaвлeны на:

• фopмиpoваниe кoммуникативных навыкoв,
• бытовыx, игpoвыx, нaвыкoв сотрудничеcтвa, акaдeмичeских навыков,
• коррекция нежелательного поведения.

Работа с детьми дошкольного возраста.

Дефектологические занятия с элементами АВА :

Привлечение ребёнка к сотрудничеству, выстраивание процесса обучения с применением индивидуального подхода к каждому ребёнку.

На занятиях мы развиваем :

• понимание речи
• внимание,
• память (зрительную и слуховую),
• мышление,
• крупную и мелкую моторику

и многое другое.

Логопедический массаж и методики проведения :

Точечный

Классический ручной

Зондовый

Самомассаж

Благодаря выполнению логомассажа в организме происходят положительные изменения:

• нормализуется тонус мышц в артикуляционной и мимической мускулатуре;

• уменьшаются патологические непроизвольные мышечные движения;

• активизируется и увеличивается сила сократительной способности мышц речевого аппарата;

• улучшается качество артикуляции, в том числе объем, четкость, скорость.

Логомассаж оказывает благотворное влияние на развитие речи в целом. Улучшается кровообращение и лимфоотток, повышается эластичность мышечных волокон. Мягкие расслабляющие движения логомассажа помогают ребенку успокоиться и расслабиться. Энергичные приемы обеспечивают зарядом бодрости. Из-за огромной пользы логомассаж входит во многие комплексные коррекционные занятия.

Работа с такими диагнозами:

• сенсо-моторная алалия, дизартрия , СДВГ, РАС, ЗПРР, УО, синдром Дауна, ДЦП,заикание, быстрая речь.

В программу входит:

Укладки малыша по принципам формирования правильных двигательных навыков.

Благодаря занятиям:

• Правильное развитие двигательных навыков ребенка,
• Формирование отсутствующих движений,
• Верный переход от горизонтального положения к вертикальному,
• Рекомендации маме по обращению к малышу.

В программу входит:

• Широкий спектр видов физической активности, направленных на улучшение координации, гибкости и силы.
• Комплексная программа включает элементы аэробики и гимнастики, акробатики и хореографии, йоги и элементы игровых видов спорта , таких как : баскетбол , бадминтон , волейбол , теннис и футбол.

Польза занятий:

• Физическое развитие,
• Социальные навыки,
• Эмоциональное развитие,
• Когнитивные навыки,
• Здоровый образ жизни.

В программу входит:

Ритмика включает в себя не просто чувство ритма, но и всевозможные другие направления танцев, растяжку и физическое состояние детей.

Благодаря занятиям:

• Занятия ритмикой позволяют малышам развить у себя музыкальность, чувство ритма, освоить простые танцевальные движения и улучшить свою физическую форму.
• Ритмика помогает раскрепоститься застенчивым малышам, хорошо разряжает гиперактивных детей, развивает творчество, улучшает осанку и координацию.

В программах используются упражнения, направленные на все виды восприятия:

• тактильное;
• зрительное;
• слуховое;
• вестибулярное;
• проприоцептивное (связано с глубоким мышечно-суставным чувством).

Благодаря занятиям:

• уменьшение мышечного и эмоционального напряжения;
• налаживание эффективного контакта между ребенком и родителями;
• развитие ослабленных функций (зрения, слуха, обоняния, осязания, равновесия);
• стимуляция познавательной активности и полезной игровой деятельности;
• улучшение двигательных навыков;
• снижение уровня страха.

Изучение свойств предметов.

От 1 года до 2 лет включительно:

• Творческое занятие с детьми(лепка, рисование).

• Формируем мелкую моторику , учимся пользоваться предметами народного творчества, изучаем основные цвета, развиваем воображение.

• Упражнение для развития слуха и музыкального ритма.

• Сенсорное насыщение через взаимодействие с разнофактурным материалом.

• Сюжетно ролевая игра ( для детей от 2 до 3-х лет на основе предметных игр).

От 3 до 4 лет включительно:

• Формирование математических представлений.

• Эмоциональная сфера, коммуникативная сфера.

• Развитие мелко моторных навыков через работу с пластилином и красками

• Социально-бытовые навыки.

• Сюжетно ролевая игра.

• Изучение цветов(узнавание, называние, соотнесение).

От 5 до 6 лет включительно:

• Знакомство с буквами.

• Счёт до 10 и обратно.

• Социально бытовые навыки.

• Расширение знаний об окружающем мире.

• Рефлексивные техники.

• Произвольное внимание.

• Знакомство с буквами.

От 6 до 7 лет включительно (группа подготовки к школе):

• Расширение знаний об окружающем мире.

• Произвольное внимание.

• Математические действия.

• Письмо.

• Взаимодействие.

• Этика.

Так же оказываю индивидуальные консультации по вопросам возрастных норм и детских кризисов (по запросу).

Рекомендации для родителей «Как правильно выбирать игрушку для ребенка дошкольного возраста» (по запросу).